Zancle… in Fiore

PRESENTAZIONE
Il Progetto prevede la realizzazione di una “Infiorata” di sale colorato, rappresentativa del risveglio primaverile della natura, collocata lungo il corridoio centrale a p.zza Unione Europea-Messina.
Le attività proposte intendono potenziare, arricchire e sollecitare gli input di apprendimento nell’ambito di un’ “educazione alla bellezza” connessa anche con la conoscenza di elementi del patrimonio mitologico e culturale messinese.

La scelta delle date delle manifestazioni nel mese di Maggio (nella settimana tra il 18 ed il 24) ha un valore simbolico in quanto intende richiamare alla memoria la strage di Capaci, con una modalità che, attraverso una esperienza di “esplosione” di colori, musica ed allegria dei ragazzi che invadono la piazza, vuole celebrare il “fresco profumo della libertà”. Tutte le scuole aderenti all’iniziativa individueranno in autonomia un modo per ricordare i caduti delle stragi di Capaci del 23 maggio e di via D’Amelio del 19 luglio dell’anno 1992.

Pur perseguendo obiettivi precisi, ha la caratteristica di essere un progetto flessibile e soprattutto adattabile all’età e alle capacità di ogni singolo alunno, in un’ottica di accoglienza, inclusione, integrazione, offrendo anche opportunità di recupero scolastico e relazionale.

FINALITA’
– Realizzare percorsi formativi per favorire l’integrazione e l’inclusività: lavori di gruppo con un approccio di tipo laboratoriale;
– Migliorare la capacità di osservazione: lo sviluppo di questa capacità è una condizione necessaria per creare un atteggiamento di curiosità e di interazione positiva con il mondo artistico;
– Sviluppare la capacità di espressione e comunicazione in modo creativo e personale;
– Acquisire sensibilità estetica ed interesse verso il patrimonio artistico e culturale del luogo.
Gli alunni acquisiranno consapevolezza delle proprie capacità manuali ed artistiche; potranno imparare l’armonia delle forme e dei colori manipolando in maniera giocosa i materiali, fino alla realizzazione di prodotti artistici. Daranno spazio alla dimensione affettiva (vissuti, ansie, aspettative) attraverso la libera espressione e quindi matureranno la consapevolezza che ognuno può essere artefice e non solo fruitore delle “cose belle”.